造就孩子六要素（五）：父亲的权威
亲情不断电150115——霜叶整理
我们上次说到造就孩子就像建造房子，我们说到责任就好比房子的围墙，今天说到屋顶了，就是父亲的权威。
一个好父亲该是什么样子呢？
有个姊妹的父亲去世的时候，在安息礼拜的时候，这个姊妹讲她的父亲在她心目中的形象真的是很好。在她需要教导的时候，父亲给她很好的教导，在她软弱的时候给她很多的鼓励……她真的是很感恩、很骄傲有这样的一个父亲。做父亲除了给家人提供物质生活的需要（很多父亲都在为此忙碌着），还有教导的职分。教导，就是教育、引导，除了花时间陪孩子、教孩子，还要以身作则地行出来给孩子看的，给孩子做个榜样。
做父亲的常常会滥用自己的权威，比如工作累了、外面有压力、情绪来了这些，就随心所欲管教孩子。我们要照着圣经的方法教导孩子。首先父母要有知识。箴言24章5节：“智慧人大有能力，有知识的人力上加力。”这里所说的知识就是做父亲的要对家里的情况有一些的了解。比如孩子玩的游戏，父亲需要了解这个游戏是怎么回事，它对孩子的影响有多大。
讲一个例子：有一个男孩子要穿耳洞，还有纹身，这个孩子的妈妈就想要了解这个孩子为什么要做这些，为了找到答案，她查了很多资料，然后在陪伴孩子去纹身店的路上就跟孩子聊天，把自己掌握的关于穿耳洞、纹身的知识和后果都跟孩子讲了，结果到了店门口的时候，那个孩子自己就决定不进去了。让孩子了解到那些穿耳洞、纹身的人后面的人生是什么样，孩子就明白了不要当时想到什么就去做，要考虑后果。一场灾难就这样化解了。
做父母的不能说就因为我是父母，我说不行就不行，那样孩子不会信服，当你有了这有根有据的知识，在孩子看来才是真的权威。所以做父母的要努力成为智囊团，去了解你的孩子有兴趣的事情。
二、用理解管理孩子。以弗所书6章4节：“你们做父亲的不要惹儿女的气，只要照着主的教训养育他们。”做父母的先要心平气和的才能理解孩子的情绪。
举个例子：我（梦远）的孩子每星期都有游泳课，做父母的就觉得既然已经付钱了，就希望孩子珍惜这个学习的机会，应该好好学，但是有一次就看见孩子在学习游泳整个过程里很不用心，动作很慢的、无精打采的样子。当他从游泳池出来的时候，我第一句话就说他：“你怎么这么不珍惜机会呀！怎么不好好努力呀？”但是孩子后来说：“妈妈，我今天头痛，我没有告诉你是怕你担心，所以我还是来游泳了。”我听后就很懊恼自己，我干嘛不先问清楚原因就劈头盖脸批评他呢！
这个例子就告诉我们，在急着管教孩子的时候，不防慢一拍，问问孩子今天发生了什么，为什么会这样，这样就有了理解，从孩子的角度来说就不会滥用权威，他也会很尊重你了。
三、用智慧管理孩子。箴言23章19节：“我儿，你当听，当存智慧，好在正道上引导你的心。”箴言书是以色列王所罗门搜集的智慧，用于教导他的儿子，还有该跟怎样的女子交往，不要跟怎样的女子交往，很多方面都有教导。
世界上最有力量的词是什么？答案是父亲。父亲在心目当中是智慧、力量、宽容、安全、依靠、信赖、权威、无数美好品格的象征。你渴望有这样一位父亲吗？我们在天上是有这样一位父亲的，他看顾着我，也看顾着你。也许你还不太认识，盼望你有时间来了解一下，从神而来的智慧也会伴着你。圣经是一本古老的书，圣经的幕后作者就是神，认识神是智慧的开端，圣经是够我们一生学习的。
