亲情不断电

2014年7月16日 亲情不断电

多赞美您的孩子

亲情不断电140716——路过整理

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我们会发现,孩子一过12岁就不听话了,大人说什么不听什么,主张自己的权利。其实,现在的孩子很小就开始要弄明白为什么,会有一些争论和讨论,开始要主张自己小小的权利了。其实,作为家长,在孩子很小就应该跟他用讨论的形式,尊重他的权利,并且让他了解一件事情为什么需要这样做,明白做与不做的原因,在这样的过程中,建立很好的亲子沟通的关系。这样就不会让他在生活中和成长的过程中感到压抑。而且,当孩子到了青少年时期问题也就会比较少一点。

  由于成长的环境和条件不同,以及文化的差异,作为家长的Helen和Frank是用一种感恩的心态和不断学习的心态来面对自己小孩的成长,从胎教到孩子生出来长到13岁,尽量的民主与平等,就是和小孩说或也要蹲下来和她保持一样的高度,不让她不舒服和不平等的感觉。作为父母就是要关爱和教育孩子但也不溺爱孩子,并且思考怎样扮演一个好的父母。

  所以,由于时代的不同以及各种条件的不一样,对于家长来说也是处在一个全新的成长环境,因为你往往都是第一次做一个几岁孩子的母亲或父亲,随着孩子的成长,我们也要不断的学习和改变与他们沟通和交流的技巧和方法。在与孩子沟通的时候最主要的就是要学会听,通常,孩子跟我们说一句话我们会讲十句,几乎所有的家长都认为听比说重要,但是我们做父母的往往说的比听得多。我们总是觉得自己知道的经历的比孩子多,所以会忍不住急着告诉他,但是当我们越是急着告诉孩子时,孩子往往越是不想听。因为他会觉得,父母都不听我说,父母都不了解我,父母都不知道我想说什么,所以他就很容易关起心门。所以,我们最好是给孩子一个爸爸妈妈听他把话讲完再说话的权利。其实,听真的很重要,你只要认真的听孩子说完孩子也会认真地听你给他的建议。只要你认真地听他讲他就会很满足很有成就感,因为他会觉得被尊重、被爱、被关心到,在这样的一个过程中你就和孩子建立了一个沟通跟关心的基础。还有就是当你听不太明白时,先不要猜,听完孩子的话,可以了解孩子的看法和观点。还有就是听孩子说话时,可以明白孩子的情绪,顺着孩子的情绪去引导孩子,在平时家长就要做好的榜样,尊重孩子、与孩子沟通,这样相信我们讲话时他们就会听。

  我们总会有孩子越大越不听话的感觉,其实这很正常,因为孩子长大了,他有自己的思想。小的时候,孩子特别喜欢做听话的孩子,因为这样他会得到表扬,“啊,真是个乖孩子。”长大了他们就不想做乖孩子,因为这样不酷。这是来自同龄人的压力,因为在学校同学们都要表现的很酷,如果她自己很乖的话,别人就会觉得你还是个BABY,永远长不大。所以,他就会开始反叛,这真的是这个年龄很正常的表现,作为家长应该有这个思想准备。

  面对青少年的孩子真的很不容易,他们往往会想我有什么样的权利,但他们很少考虑到自己的责任和义务。比方孩子不愿意去医院看医生时,会说,“身体是我的,我愿意去看病就去不愿意就不去,这是我的权利。”而这时,他们却忽略了他们的责任就是把自己的身体照顾好。作为父母我们要跟孩子讲“上帝给妈妈爸爸的责任就是要保护你们,那爸妈很爱你们,你不去看医生的话,我担心你的身体会不健康。”这就是沟通的第二个方式,用我信息,我担心你的身体如果继续生病下去怎么办。所以,这个Imessage有时很管用,会让孩子的防卫心不那么重。我担心你的身体,妈妈爱你,关心你。于是,当你不去看医生时,妈妈会感到担心和难过。用这种方式孩子的态度往往就会软下来,因为他知道家长是出于爱和关心而不是指责。所以除了听之外,我们还要学会怎样表达。孩子知道你是为了他好是爱他,那他就不会那么的抗拒。我们家长有时候会用我们的价值观来想我们的孩子,特别是青少年的孩子,他们总会觉得家长在挑他们的毛病,看他们不顺眼。但是,如果我们可以换一个角度,上帝接纳我们每一个人,上帝也欣赏我们每一个人。于是我们也用上帝的角度来欣赏我们的孩子,接纳我们的孩子。我们的孩子会变得不一样,他会觉得父母不是在挑剔他而是在欣赏他。

  有一个真实的故事,一个妈妈去听一个关于青少年的讲座,说要欣赏接纳和鼓励自己青少年的孩子。那她就想,我的孩子什么优点都没有,我怎么鼓励他?于是,她向上帝祷告说:“上帝啊,我今天见到我的孩子让我想到他的一个优点或者看到他的一个优点,去赞美他。”于是她进到孩子的房间,她看到孩子在打电脑,这时她平常不喜欢的。但是,因着祷告,上帝让他看到这样的启示,就是他的孩子坐的很挺。于是她就跟孩子说:“哇,孩子,你今天坐的姿势好挺哦,这样以后就不会驼背了。”就是因为这样一句话,她的孩子开始跟她沟通,他们的关系开始改变。如果我们第二天接着跟上帝祷告,今天让我看到孩子的一个优点,我去赞美跟肯定孩子,上帝是喜悦我们这样做的。在这样无条件的爱下,慢慢就会发现跟孩子的关系有很大的改变。通常,孩子感觉我们的爱是有条件的爱,你如果怎样妈妈才爱你,你做了这件事情妈妈才抱你。你乖,妈妈才喜欢你。青少年的孩子,心里在发育,情绪在转变,他开始在想我是谁,在学习独立。所以,在他学习的过程中如果用高压的方式就很容易使孩子变得叛逆。

  小孩子对的权利义务的追求的表现都是表面的,作家长的要用爱来把和孩子沟通的门打开。