儿童性教育（7）：把正确性观念传递给孩子
亲情不断电70301——明冬仍有雪整理
经过这两个星期回答听众朋友的来信，我们知道如果一个家庭有正确的性观念和对孩子正确的性行为的引导，就会减少听众来信所面临的困惑。
因为我们的孩子接触的环境常常会碰到一些问题，正确的性观念可以帮助他们正确地认识他自己的身体，自己的身体有自主权，我怎样尊重自己的身体，我也同样尊重别人，在这个过程当中，他懂得怎样去尊重，另一部份他懂得怎样去判断。当我们把正确的性观念告诉我们的孩子之后，他知道类似的情况他怎么去做决择，他可以判断这件事是不对的，我不应该做，因为我的父母告诉过我，哪一件事情是可以的，当我想摸一下别人的头的时候，我们可以问一下，对方同意了我就可以去摸，这是尊重别人的做法。
那在尊重当中，我们也特别提到说我们的孩子不管是男孩子还是女孩子，我们都要给他们均等的机会，对他们是同样的尊重。譬如说在我们中国人的传统文化来说，会重男轻女，好像觉得男孩子比较有价值，是女孩子就一定要做家事，男孩子就不用，那我们无形当中灌输的观念是我们看重男人不看重女人，或是等到他们进入婚姻以后，他们就会和他们的先生或者太太有争执和冲突。所以我们应该就从小教育他们，不管是男孩子还是女孩子，都给他们同样的机会，同样的态度。
第一个部份，父母要回到他们的成长过程来看，看他性观念的形成，有哪些是比较正确的，我们可以继续教育我们的孩子，哪些是比较不适当的，我们要教导他们，譬如说前几次在讲座里说到，当你的孩子问你他是从哪里来的？你告诉他说：“你从垃圾筒啊，你从树上捡到的，你从隔壁家抱来的。”这些不好的教导我们就要停止；另一部份，我们父母要吸收一些客观的性观念和性知识，譬如说我们可以通过一些有正确的性观念的网站或书籍来学习。还可以跟孩子一起成长跟学习，孩子问到一些问题，我们可以去找资料来帮助他们，我们知道的时候就说知道，我们不知道的时候，我们就可以很坦白地回答他们说：“这个在妈妈的成长过程当中没有碰到过，但是我很愿意跟你一起找资料一起来成长。”那这个对孩子来说就会觉得很有成就感，他会觉得他的问题没有被否认，而且爸爸妈妈是很愿意陪他一起成长的，我相信对孩子的感受是很好的。
还有，就像丽芬老师所讲的，现在这个时代已经非常的不一样了，孩子可以从很多不同的途径吸收到很多的资源和信息，那我们的孩子该如何从中分辨和选择呢？
我（丽芬）来到加拿大已经6年了，看到这里的人对性是很开放，把性当成是很自然的一部份，但是我不赞同他们的是他们太早有性关系了，他们比较着重性享受，但是没有着重性道德。但是道德对于我们中国人来说是一个很好的伦理观念，而且对家庭来说是一个很好的机会传递给我们子女的。我们可以告诉他，自己的身体是有自己自主权的，我们也要彼此尊重自己的身体，我们每一个家庭都有不同的价值观，譬如讲对我来说，因为我是一个基督徒，所以对我来讲圣经上说可以有性关系是在结婚后，你可以跟你的先生或太太是一个很好的关系，但是在婚前是不可以有性关系的。我们也教导他怎样负责任，从小就教导他你这件事情做错了，你要负责任，那件事情你怎样做才是负责任的，从小教导他们负责任的观念，帮助他们在成长过程当中碰到性问题的时候，他就学会怎样去负责任。还譬如说在北美国家里面，儿童称呼大人可以直接叫名字的，但是对于我们中国人来说是非常不习惯的，所以我们就教导我们的孩子当称呼大人的时候，要加上阿姨或叔叔。所以我们中国人有很好的中国文化观念、很好的家庭伦理观念我们是可以从小传给我们的孩子的。
