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2016年8月31日 亲情不断电

如何与青春期的女儿聊“宝强事件”?圆满中学教育的二十个指标(6):欣赏自我

 

亲情不断电160831——路过整理
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小曦12岁了,从小就心智早熟,现已渐渐步入青春叛逆期的她,已经不再热衷于动画片,开始爱看电视剧和各种真人秀节目。所以她知道王宝强。宝强离婚事件这几天刷爆了朋友圈,我本来不打算和小曦聊这个,担心有点拔苗助长,但想到她时不时拿我的手机刷我的朋友圈,我不告诉她,她迟早也会知道。与其从其他途径了解,不如让我来告诉她。
午饭的餐桌上我跟小曦说:“王宝强要离婚了”。她略有点诧异:“啊?为什么?”我斟酌了一下,告诉她:据说是宝强的老婆喜欢上别人了,嗯,就是宝强的经纪人。小曦立马惊呼:“这就好比男朋友爱上闺蜜,一样一样的啊。”
天哪!我要是没和她聊这个话题,就不了解她连这个都知道,并且能第一时间类比出来,才12岁呀!刷新了我对她的认知。能增加我对孩子的了解,这也算是我的收获之一了。我附和她说这是双重背叛,所以宝强决定离婚。
接下来,我跟她简单介绍了王宝强的生平:小学文化,从小因为看《少林寺》而崇拜李连杰,8岁就去少林寺学武,6年后去北京做北漂,努力奋斗终于有了今天的成绩。宝强的老婆马蓉:校花,大学三年级遇见王宝强,王宝强对她一见钟情,最后表白成功。
“可是我觉得这俩人的学历和颜值差距好大呀!难道是为了钱才在一起的?”
听到女儿这样问,又一次刷新了我的认知!她才刚读完五年级呀!这么犀利?我告诉她:“当然,真相只有当事人知道,假设马蓉一开始确实是为了钱和王宝强在一起,那么她为什么要找“小三”呢?”
“嗯?不知道。”
我给小曦做了个假设:在战争年代,无数人流离失所。有个女孩孤苦无依,饥寒交迫。有个男的喜欢这个女孩,他能让这女孩一生衣食无忧,但要这个女孩嫁给他。女孩不喜欢这个男的,你觉得她应不应该嫁?
小曦想了想:“那肯定要嫁。”
我又跟女儿说:“可是,这个女孩衣食无忧之后,她就会产生新的更高层次的需求,如果这些需求得不到满足,她一样会觉得痛苦,这种痛苦会不会比当初衣食无忧还难受啊?”
小曦沉默了一会儿:“那也还是应该嫁,要不都饿死了,连产生新需求的机会都没有了。”
女儿啊,你说的是,可是,如果是现在这个社会,一个女孩,经济条件一般,不可能过上奢华的生活,但也不至于衣食无着,这时,有个男人喜欢这个女孩,他能让这女孩过上奢华的生活,但要这个女孩嫁给他。女孩不喜欢这个男人,你觉得她应不应该嫁?
小曦感叹:“那就是嫁给钱啊!”
我继续问女儿说:“如果这个女孩嫁了,过上奢华的生活后,她会产生新的需求,发现自己现在需要爱情,怎么办?痛不痛苦?后不后悔?”
小曦没有回答我。
所以,不要过早地将自己“卖掉”,就算换来的是你当时最在乎的东西,可是人的需求是会变的,将来没准后悔呢。比如一个既能提供奢华生活,又能提供爱情的人呢?前一个假设中的女孩眼看要饿死了,没有时间去等待那个“更好的人”,她没有其他的选择。而后一个假设中的女孩,并非性命攸关,她可以有其他的选择。要明白自己最想要的是什么,不执着于眼前一时一地的需求,不被纷繁复杂的世事迷惑,才不会做出让自己后悔的选择。
顺理成章地,我提到了早恋。成年人很多观念和看法已经成熟了,变化比较小,尚且会随着情况的改变而产生各种新的需求,替代原有需求。少年人对事物的看法还在不断变化,喜好也不断成长变化,比如小时候喜欢的很多玩具和游戏,现在回头去看,觉得幼稚无比。就算早恋的对象不变化,也很可能因为自己的审美喜好改变而不再喜欢ta。何况ta也在不断变化,谁知道朝着哪个方向变呢?是不是会渐行渐远呢?所以早恋的成功率非常非常低。一个人如果因为早恋而影响自己的学业,打个比方,本来可以考上大学的没有考上,或者本来可以考个好学校的却去了一个差学校,这个成本就太大了。
小曦边听我说,边频频点头表示认可。
小曦,妈妈希望,万一将来真的“遭遇”早恋,你还能记得我今天和你说过的话,不要陷得太深,不要付出太大的成本。
如何陪伴青春叛逆期的孩子,一直以来都是个超大难题。我想,我不能被动地“熬”过这几年,等孩子自己成长,鬼知道她会长成什么样子?我希望可以对孩子多一些了解,尽量不露痕迹地传递一些正面的、积极的观念给她。这个阶段的孩子最讨厌各种说教,只有“不留痕迹”地进行引导,才不会唤醒那颗叛逆之心。怎样才能“不留痕迹”呢?莫过于充分利用身边发生的真实事例。不是发生在孩子自己身上的事情,才不会引起他激烈的情绪反应,他才能“冷眼旁观”,从而做到“旁观者清”,“真有其事”,才更有说服力,同时也能让孩子放松对于“说教”的戒备,深入思考,有所收获。
所谓“世事洞明皆学问,人情练达即文章”,生活中充满了教育的素材和契机,高手自能信手拈来,我等还需苦苦练习。
与广大家长共勉!
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十:欣赏自我
一个人是男孩,接受自己的性别,一个人是中国人,接受自己的身份和民族,家里有父母、姐妹和弟弟,接受自己的家庭。对自己的身份表示满意并接受,或许在客观上不一定是最好,但是对我来说一定是最好。新移民家庭的孩子对自己的身份也有挣扎,要帮助孩子肯定自己,接纳自己的身份。在贫富悬殊的社会,一个孩子出生在一个普通家庭,如果他们还是很乐意地把家庭里其中一小部分的钱拿出来做些有意义的事情,孩子就会看到,我的家不穷,父母会拿出钱帮助别人。当父母这样做的时候,这个家就富起来了,孩子不会认为这个家是贫穷的家,贫跟穷是不一样的,贫是缺乏,穷是山穷水尽。我们不一定很有钱,但是我们可以富。
有些孩子在班里比较矮小,比同班同学年纪也小,做父母的要帮助孩子克胜这些,发现孩子的优点,孩子也要面对这方面的阴影,学会欣赏自我。家长不要在这方面取笑他们,要在家里帮助他们建立自己的自信,接受孩子就是这样一个人,不论相貌如何,孩子就是上帝的礼物,我们接受孩子,孩子才会慢慢去接纳自己。
诗歌: 爱会让我做好准备

2016年8月30日 亲情不断电

圆满中学教育的二十个指标(5):道德指南针

 

亲情不断电160830——书恋多加o-men*整理
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郑老师主讲圆满中学教育20个指标,今天讲到第八方面:自知之明。
现在我们的孩子十岁、十二、十四岁,不是单从一个角度来看世界,但是需要从自己的角度来看,也需要从自己角度来看自己,也需要从别人的眼光来看自己,慢慢从不同的眼光里头、看看自己在别人眼里自己是个什么样的人。看到自己可爱的地方,或者看到不可爱的地方,这些都是很正常,很气人的。
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在第八方面就是对自己的学习方面。学生应该知道数学我很喜欢,他开始有一些明白自己的强项在那里,弱的在那里,知道也不足够,应该知道我的兴趣在这方面,但是学习方面也要配合的。孩子看到建筑物有兴趣时,想将来也要做一个建筑师,但是他也应该知道要有一些特殊技能,不能的是对数学方面你跟不上,将来搞建筑会偏向某一类。念建筑大学里头可以从不同的方面来研究,有大学把建筑放在他们艺术学院里头。可以想象艺术学院里头摆设建筑,当然那个在工程学院里头就不一样了。
在成长中的青少年看到自己喜欢的也应该去了解一下,在学习方面哪一点是最强的,太弱的能补救吗?因为在初中时候有一些孩子说真的不喜欢数学。在高中的时候还是这种情况,就让他把数学放弃,初中时不应把数学放弃。有一些是孩子的强项,我们应该鼓励他发挥。每个孩子都要记得一件事:天生我才必有用!做父母也一样。神造我们在地上能找出发挥的地方,每个孩子都有他发挥的地方。父母就是要把孩子强项找出来,让孩子能有发挥的地方。有一些父母说我们孩子有吗?当然有。或许不一定很明显,但是我们还是要来找来鼓励的。或者说孩子和别人来说还不是太强项,这个不重要,重要是找出孩子强项的一点。
中学的时候我们要把孩子强项找出来。记住,每棵树都有它的脸,从360度来看这棵树你会发现从某一角度看这树是最漂亮的,或许几个角度都很漂亮。但是我相信没有一棵树是360度都是那么平均,比较难找这样的树,面面俱全的孩子也是难找到,孩子有他强弱的地方,父母把最好的来往外,让其他人来看到他最强的那一面。我们基督徒父母是要在孩子身上找出神在他身上的计划,神放了什么最精的东西在他里头,让他把上帝放在他里头最大的潜力发挥出来。他就是活在神的旨意里头,是件最美最美的事。
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第九方面:在每个孩子身上要有指南针,是道德的一个方面的指南针。让他知道什么是对什么是错的。今天我们在这个多元化社会里头,有不同幸运,有不同价值,有一些价值我们叫它普遍价值,应该在不同的文化里头,不同民族他们看重这个价值。比如孝顺,没有民族不认为孝顺不是件好事。只是民族看孝顺看的轻重而已。中国文化很注重这个价值。但是这是个普世的价值。公平、和平、平等这些都是普遍价值。没有国家民族不喜欢和平的。这些学校里头教的非常好,这是普世价值。对一些比较特殊的价值在多元化里头,学校有时候就避而不谈了。因为注重不同文化在课题方面的观点,父母要明白因为有一些不一定是普世价值,学校不一定教导这些的。但是我们必须来教导。
信耶稣的我们都认为圣经里头的价值都是很好,比如我们怎样看婚姻家庭,这些都是跟我们信仰发生一个重要关系,信仰里面我们很重视之间的贞洁。也能教导我们孩子在性方面也是清清洁洁的,不随便搞男女关系。在加拿大教育的系统里头就是同性可以组织一个家庭,甚至是鼓励这些让我们很吃惊。圣经是我们道德的指南针!

2016年8月29日 亲情不断电

圆满中学教育的二十个指标(4):多读书

 

亲情不断电160829——王豆豆整理
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马上就要开学了,每次开学前都会觉得好紧张。听了郑老师关于小学和中学这么多的讲座,明白了老师是让我们把爱和用心放在孩子身上,建立好的、亲密的关系。放慢脚步,慢慢来,在紧张的时候,学着做到甜口婆心,在生命中品尝亲情的滋味。
第六:人文常识
人文常识就是对我们生活的世界的很多东西有个很宽的认识。郑老师以前在香港读的是个英国人办的中学。每年开学,学校都会列出书单,要求孩子们在其中挑选30本来看。这是个非常了不起的教育,中学6年时间,积累下来可以读一百多本书呢!虽然读的是青少年版本,但是也涉猎了许多的世界名著,对一些经典的文学作品有了一些些的了解。培根曾经说过:“一个人想要博学就要多阅读”人文学识包括天文,历史,地理等等不同类型的知识。帮助我们的孩子,慢慢培养孩子的阅读兴趣,等孩子的阅读兴趣培养起来之后再培养推荐他扩大阅读范围。
第七:外语宜精
郑老师认为在中学阶段一定要把外语学习好,所谓的宜精,并不是说仅仅限于要与人沟通,因为,当你学习好外语的话,会帮助你扩宽你的视野,可以帮助你看得懂更多了外国文学作品,更多的了解不同国家的风土人情,风俗习惯。外语的能力同时也是对自己语言能力的一种补充。
梦远小时候也是个酷爱读书的孩子,最爱读课外书。现在看来,唯一遗憾的是读书的面太窄了,当时读课外书只爱读言情类的文学作品,导致现在教导孩子方面都有些力不从心,所以,她会鼓励孩子多读不同领域的书,汲取不同方面的知识。现在的孩子最缺少的就是阅读了,更多的孩子被手机、电脑所吸引。这就要求作为家长的我们要刻意的陪伴孩子阅读,为孩子做个好榜样,家长自己放下手机,拿起书本认真阅读,孩子才可能远离手机,慢慢爱上阅读。
找到一个途径,培养孩子的兴趣,结合自己所有的资源培养孩子养成主动学习的好习惯,也是让孩子终身受益的好习惯。

2016年8月26日 亲情不断电

圆满中学教育的二十个指标(3):读书有方

 

亲情不断电160826——霜叶整理
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第四方面就是:孩子的读书也是要有方法的。小学的时候谈不上什么方法,读书到了中学,他要应付的课越来越多了,他学习需要方法了,需要掌握一些的技巧了。他要看书的时候,首先要先看看目录,要对这本书有一些了解和思考。要教导孩子看应用的课本和文艺作品、科学作品是不一样的。看文艺是要看意境的,是要有想象力的,想象每一句话、每一个字、词,作者要表达什么?掌握了这些就对这个文学作品有了多一些的了解。从书的不同的文体、题材,学生要抓到它的中心,抓到了,读起书来就事半功倍。
读书,我们很多人知道,要把重要的部分划线,做笔记,这也是读书的一种方法。读书的时候,一般不用怀疑作者的用心、他的立场,但是如果你看的文字是一段广告,当然就需要有怀疑的心,分辨的心来读了。所以我们要看读的题材是什么,是什么样的文体,然后我们用不同的态度来读,这个非常的重要。
到了孩子再大一些,高中、大学的时候,看书看一些学术的书籍的时候,它里面引用了很多的出处,我们要注意它搜罗了什么样的背景,是作者个人的看法?还是很多人的看法?要随着孩子的年龄教导孩子怎么样去评估他要看的那本书或者一个文章、一个论文,作者他参考了什么东西?这些都是读书的方法。
看地图:如果我们看一个故事,这个故事它的地理环境,讲到一些重要的地方,我们要了解书中的地图,以帮助我们更多理解这个故事里面谈到的这些。
所以我们在初中的时候,需要好好利用我们的图书馆,图书馆就好像是我们的超市一样,我们像买菜一样需要很多的材料,以备我们将来做功课要用得到。当然现在还有很多可以透过网络找材料,怎么样在网络上学习,这些都是读书学习的方法。
第五点:现在这个年代,孩子面对科技发展,他们更多需要电脑方面的技巧,需要一些很重要的工具软件,不但要会用,而且要深入,我们做父母的虽然不是很懂,但是要鼓励孩子去多学多用,将来搞学术学问的时候,都是他们需要的。

2016年8月25日 亲情不断电

圆满中学教育的二十个指标(2):独立

 

亲情不断电160825——洋洋整理
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亲情的家人们大家好!欢迎您继续与梦远、新乐一起进入今天的亲情不断电。

今天我们要学习中学教育的第二点。昨天学到的第一点是“好学不倦”。中学这几年很重要,孩子们要有一颗好学的心,才能为大学打好基础。孩子们在中学时处于青春期,他们的身心在一个巨大的变化过程中,很容易与父母发生冲突,这些情况出现时,我们要时刻在心里有一根弦,就是跟孩子讲话的方式会不会把孩子这种好学的心打破。所以,好学之心应该从小学就逐渐培养。

圆满中学教育的20个指标,第二点:独立生活。

郑老师:孩子能做到的事情,父母绝对不能代做,而要对他们有期望。北美学校在初中很注重学生的技能培养,会把他们一个星期,甚至几个星期、一学期要完成的学习任务详细规划,这是孩子们要达到的一个技能。再一个,就是要把老师教的知识做好笔记,也是学习过程中很重要的一项技巧。当孩子学会这些技能后,将来温习时就有了根据,从而可以独立学习。这样一来,在生活中,做父母的也可以让他们在生活起居等方面养成好习惯,让他们能够独立生活。

北美学校从初中开始就要求孩子开始在假期赚一些零花钱,这也是独立的一个方面,而不是一直向父母要钱。父母跟孩子谈话时,可以多提一些问题,让他们开始动脑筋,帮助孩子独立思考。

有人采访前英国首相撒切尔夫人,她说在小时候,她爸爸会问她对一些事情的自己的看法,比如是否适合参加聚会。这样就可以多层面、多方向地思考问题。为人父母的,要用一个开放的方法让孩子把自己的态度讲出来。

总结第二点:独立学习,独立生活,独立思考。

第三点:文理兼备。郑老师读书时高中是文理分科的,而显得教育中文理界线越来越模糊,文理分家越来越淡化。尤其在初中,还在更应平衡发展。如果初中不能很好地将文理各科打好基础,到了高中就会有影响。比如一些基本的数学、经济和会计知识都应在初中学好。

新乐的女儿自己可以对聚会内容和频率进行自我判断,决定要不要参加,就是一个很好的例子。这个时候,我们要为孩子建一座“半形桥”。父母要学会放手,不能任何事都亲力亲为,要让孩子慢慢独立出去。孩子独自出门时,做妈妈的能做的最好的事就是为他们祷告。

文理兼备很重要的一点就是让孩子学会探索,面对自己的弱项,做家长的也要不放弃,让他们完善自己,多接触一些学科是有好处的。

家长们在学习了这些之后,在教导孩子时要量力而行哦~

明天继续学习圆满中学教育的其他要点。

2016年8月24日 亲情不断电

圆满中学教育的二十个指标(1):好学不倦

 

亲情不断电160824——路过整理
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中学教育的阶段是非常重要的,孩子已经小学毕业,有七到八年在学校里,学校对孩子来说不是一个陌生的地方。但是初中的环境跟小学不一样,因为他们都是在很明显的发育期的时候,青春期的到来,他们也不知道自己的身体为什么有这样的变化,对很多事情的看法不一样,他们的身、心、灵都要面对很多的挑战。这时,老师、父母对他们的要求也会比较高。这个年龄层的孩子如果只在学校拿分数的事情上做的很好,但是别的都没有学到,他的发展还不是平衡发展。比如:毕业的时候一个朋友都没有,或者毕业时情绪的健康出了问题,或者是没有好的生活习惯。可以想像,这个孩子将来虽然考进大学,但是前面的路还是不一定走的好。在青春期的开始,这六年里对我们的孩子真正重要的是什么,做父母的关心的就应该是什么。在孩子拿到高分数之外是什么还需要我们关心的?是我们今天要讲的课题。
圆满中学教育的二十个指标:
第一:好学不倦。
爱学习对一个孩子来说还是很重要的,学习不单单是一种责任,而是他们心里爱做的一件事情。好像吃饭一样,很享受地吃跟勉强地吃是很不一样的,最可怕的是放在我们面前的是很好的食物,但是我们不愿意去吃。做父母的为孩子找到一所很好的学校,有很好的老师,如果孩子没有好学的心,一切就可惜了。有些学生对学习很厌烦,大考完后把自己的书全丢掉了,如果学习只是为了应付考试,那就是学校的失败,教育的失败。
怎样让孩子对学习有兴趣?首先是老师的责任,但有时考试的压力不是压在学生的头上,而是压在老师的头上。但是考试不是教育最重要的一环,考试主要的作用是了解我们的孩子对课程的了解到底有多少,考试的题目和课程的重点是息息相关的,孩子温习的时候会把精力放在课程的重点里,考试对学生不应是恐惧的,他知道考试的主要内容是什么。做父母的关心孩子的学习,关心孩子有没有掌握课程的重点,其他对孩子的要求就是这样,把他们的责任做好,也不需要给孩子很多的压力、奖励,这些都是不必要的,让孩子明白,把老师教的学好就是他的责任。
有些孩子因为种种原因,比如健康的原因,没有机会上课,他的功课落后了,他需要一些额外的补习。但大多数正常的孩子不需要太多课外补习,做父母也不需要帮太多的忙。
“>收听一个好的老师在教的时候应该把他要教的一些很抽象的内容让孩子看到这个内容有用的地方在哪里,内容的趣味性在哪里。家长也可以去关心孩子学习的兴趣在哪里,多了解孩子在学校的情况,跟老师多一些沟通,了解孩子在学校的适应情况。
诗歌: “>收听最神奇的就是爱 “>收听
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把握今天

2016年8月23日 亲情不断电

健康小学教育的十五个要素(7):开启孩子的心灵

 

亲情不断电160823——书恋多加o-men*整理 “>收听
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亲爱听众朋友家人们好!
健康小学教育十五要素——开启孩子的心灵。来听听郑老师的建议:
最后一点就是开启心灵识人生。对孩子来说,他出现在这个世界上他不明白,他一定要问父母:我是怎么样来的?当然我们要给他一个满意的答案。每个爸爸妈妈相爱到一个程度,一个很深层的爱,在这个爱里头,父母也不完全明白这个生命的奥秘。这是上帝奇妙的恩典的创造。因为有许多父母也不喜欢告诉孩子很多的事情。我认识有一些父母不让他孩子参加丧礼,我觉得生老病死也可以让孩子知道,而且让他们认识真相。
孩子其实对天父的存在和创造是很开放,很容易理解的。教导他们天上有天父,教导他们吃饭前、睡觉前的祷告。孩子是可以感受到天父的同在,也能感受和天父建立一个关系的。耶稣基督说,不要拦阻孩子到他面前来。让他们来,因为耶稣爱孩子的,孩子也能感受耶稣关爱的。小时候让孩子知道有爱他们的父母,更有爱他们的天父,创造他、关爱他、带领他一生之久,对孩子来说是个非常踏实的人生观点。让他明白他到哪里天父都在看顾、保守他,天父与他同行。
有个孩子,爸爸妈妈教导他睡觉的时候有天父看顾他,孩子怕黑,父亲在旁边说你睡吧,爸爸在旁边不要害怕,爸爸把灯关了,坐在那里,孩子说等我睡着再离开吗?爸爸说我真的不离开,等了好长时间,灯亮了原来是孩子睡不着打开灯看看,爸爸还在旁边,他很欣慰,原来没骗我。其实不只是爸爸在那里,天父在那里看顾,这个孩子不怕黑了,因为孩子知道爸爸和天父都是信实的!当我们孩子小的时候有爱他的父母,更有爱他的天父在旁边看顾,知道有天父在身边的孩子真是有福的。
如果孩子把这十五要素根基都已经打好的话,他离开了小学到初中、高中,他的整个人生充满激情、充满了阳光,也有满满的爱。这十五点可能我们不能完全做到完美,但是朝着这个方向努力。

2016年8月22日 亲情不断电

健康小学教育的十五个要素(6):礼仪、锻炼、尽责

 

亲情不断电160822——霜叶整理
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第十二要素:社交礼仪勿忽视。
看到一个没有礼貌的孩子,我们只能怪父母。我看到很多孩子没有基本的礼仪,就像抖腿这样的小动作,有人在、没人在都不要做这样的小动作,因为你平常习惯了的动作,有人在的时候你也就不知不觉做出来了。跟人讲话的时候要尊重对方,不但是跟长辈讲话要尊重,跟同辈和小辈讲话都要尊重。很多时候我们对一个人有意见,不一定是在很大的事情上面,而是一些小动作就表现出他的人格是怎么样的。教导孩子礼仪很重要,他将来受欢迎不受欢迎,被接纳不被接纳,很在乎现在的这些教导。
第十三要素:锻炼体魄人健康。
每个孩子都要运动,男孩女孩都需要运动。大到肌肉强健,小到手指头灵活,比如弹钢琴就需要手指头的灵活。人生下来就像一部机器,没有好好保养的话,机器很快就不太好用了,所以人从小就要多运动。在天气好的情况,多一些户外运动;冬天也可以打球,或者溜冰;另外要选择人多的运动,比如球队,大家有组织、有商量,有规则要遵守、也有出谋划策的机会,这样就不单单是锻炼身体了,对孩子的团队精神、合作精神、智力和交谈都有锻炼了。
第十四要素:在校在家尽责任。
我们要教导孩子,做事情的时候是有责任的,要把事情做好,要人在做的事情上面把你认出来。我很感谢我一个小学老师——吴老师。在考试的时候,吴老师说:“同学们,在考试的时候,我要你们尽快做完这些题目,但是人生里头做事情不是这样的,人生里头不是要你做的很快就成功,而是看你做的好不好。你的工作做得很好的时候,人家一看到这个工作的成果,就能够想起,这个做得这么好一定是某某人做的,一定就是那个小孩做的。”吴老师这句话让我常常想起来,让我常常反省自己:这件事我是不是尽到最大努力了呢?是不是已经做到最好了呢?当然也有不重要的事情就不要较真,重要的事情却不要敷衍了事,我们做人就是要有认真的态度。

2016年8月19日 亲情不断电

健康小学教育的十五个要素(5)怎样教导出受欢迎的孩子?

 

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第九要素:参与社群交朋友。

在上幼儿园的时候,我们的孩子要交朋友了。孩子的书本、衣服要写他的名字,因为要让他知道什么是“我的”,什么不是“我的”要了解这个界限。了解了这样的界限,小孩子才不会自我中心,才会关心别人的感受。学到了界限,才学会不要单单顾自己的事情,不要侵犯到别人。小学的孩子他的朋友就是他班上的同学或者父母朋友的孩子,我们想象到了中学,孩子的朋友越来越多,不再是十几个,而是几百个,但是他不可能是几百个孩子的朋友,所以他要选择跟自己合得来的,对自己好的人交朋友。我们做父母的要教导孩子去关心他班里的小朋友,有时候我会提醒我的孩子,你班里有没有需要帮助的同学?比如他功课不太好,需要你帮助他的;有没有新来的同学,他还没有朋友,你可以介绍自己的朋友跟他认识,你们也可以做朋友。如果把孩子变成一个能够关心别人的人,他就备受欢迎。一个自私的孩子,不会有很多朋友,也是不会受欢迎的。
我在学校经常看到一些孩子很脏的,他们没有刷牙,衣服很久没有换已经有味道了,班里老师分小组的时候,有些同学就抗议了:“我不要跟他在一起!“我们要把自己的孩子变成干净、有礼貌、懂得关心别人的孩子,他就会有很多朋友了。
第十要素:喜怒哀乐皆有度。
每个人都有情绪的,但是我不高兴的时候,是不是我就可以在人面前随便发脾气呢?人可以有情绪,但是表达的方法是需要学习的,孩子更是需要教导的:你不高兴的时候,不可以随便发脾气;你高兴的时候也不要太兴奋,需要一些的克制。在情绪的表达的方面是要有分寸的,父母要给孩子做出榜样,让孩子看到父母怎样处理自己的情绪。一个喜怒哀乐皆有度的人,应该也是一个受欢迎的人。
第十一要素:敬老爱幼亲情浓。
你的财产是什么?或许你会想到自己的存款,自己家的房子,但是小孩子会说,他有一个爷爷,还有一只小猫……他们很重视这些关系。很多孩子问“妈妈,我可不可以养一只小狗啊?”,因为孩子都愿意发展一个关系,如果条件允许不妨就在家里养个宠物吧!哪怕是一只鸟,几条小鱼。如果老人健在的,可以让孩子跟老人建立美好的关系,浓浓的亲情对孩子是祝福。

2016年8月18日 亲情不断电

健康小学教育的十五个要素(4):按规矩行,不越轨

 

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第五要素:按规矩行,不越轨。
在学校里班级里有规矩,在家里也有规矩。孩子听话,遵守规矩这是应该的。不论是谁在讲话,给他时间和机会讲完,不打断,这是规矩,也是尊重。
第六要素:生活方式早形成。
其实一个人的品格就是他所有习惯的总和。当你看到一个人有很多不好的习惯,比如没有礼貌,比如有很多不好的小动作(抖腿),比如打断别人讲话……我们看见他这些习惯能给他一个什么样的评价呢?我们批评一个人的品格不好,常常是看到他的习惯不好。不好的习惯多是在家里养成的,孩子看到什么就会模仿,爸爸妈妈的习惯常常就成了孩子的习惯。
第七要素:养成卫生好习惯。
孩子发育的时候要早睡,多吃水果蔬菜,睡觉之前要仔细刷牙,吃饭之前要洗手,还要多运动。
第八要素:洞察危机,重安全。
过马路要看来往车辆,坐车要系安全带。还要教导我们的孩子,自己的身体是自己的隐私,是别人不能随便侵犯的。我们知道这个世界越来越不安全了,以前我们特别小心保护家里的女孩,但是现在有些心怀不轨的人对我们的男孩也有不好的想法,对男孩也会有伤害,所以要教导孩子们防范陌生人的方法。爸爸妈妈在的时候怎么样,爸爸妈妈不在的时候要怎么样。单独跟别人在一起的时候你要怎么样,如果在路上走的时候有陌生人跟你说话,你该怎么样。这些都是要在小学的时候要教导我们的孩子的。
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